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 * kana: [glyph, romaji]
 * kanji: [glyph, reading, zh-TW meaning, example, example kana, example zh-TW,
 *         stroke count, simplified stroke-order / structure hint]
 * lesson vocab: [Japanese, kana reading, zh-TW meaning]
 * lesson examples: [Japanese, kana reading, zh-TW translation]
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window.JPLEARN_DATA = {
  hiragana: [
    ["あ", "a"], ["い", "i"], ["う", "u"], ["え", "e"], ["お", "o"],
    ["か", "ka"], ["き", "ki"], ["く", "ku"], ["け", "ke"], ["こ", "ko"],
    ["さ", "sa"], ["し", "shi"], ["す", "su"], ["せ", "se"], ["そ", "so"],
    ["た", "ta"], ["ち", "chi"], ["つ", "tsu"], ["て", "te"], ["と", "to"],
    ["な", "na"], ["に", "ni"], ["ぬ", "nu"], ["ね", "ne"], ["の", "no"],
    ["は", "ha"], ["ひ", "hi"], ["ふ", "fu"], ["へ", "he"], ["ほ", "ho"],
    ["ま", "ma"], ["み", "mi"], ["む", "mu"], ["め", "me"], ["も", "mo"],
    ["や", "ya"], ["ゆ", "yu"], ["よ", "yo"],
    ["ら", "ra"], ["り", "ri"], ["る", "ru"], ["れ", "re"], ["ろ", "ro"],
    ["わ", "wa"], ["を", "wo"], ["ん", "n"]
  ],
  katakana: [
    ["ア", "a"], ["イ", "i"], ["ウ", "u"], ["エ", "e"], ["オ", "o"],
    ["カ", "ka"], ["キ", "ki"], ["ク", "ku"], ["ケ", "ke"], ["コ", "ko"],
    ["サ", "sa"], ["シ", "shi"], ["ス", "su"], ["セ", "se"], ["ソ", "so"],
    ["タ", "ta"], ["チ", "chi"], ["ツ", "tsu"], ["テ", "te"], ["ト", "to"],
    ["ナ", "na"], ["ニ", "ni"], ["ヌ", "nu"], ["ネ", "ne"], ["ノ", "no"],
    ["ハ", "ha"], ["ヒ", "hi"], ["フ", "fu"], ["ヘ", "he"], ["ホ", "ho"],
    ["マ", "ma"], ["ミ", "mi"], ["ム", "mu"], ["メ", "me"], ["モ", "mo"],
    ["ヤ", "ya"], ["ユ", "yu"], ["ヨ", "yo"],
    ["ラ", "ra"], ["リ", "ri"], ["ル", "ru"], ["レ", "re"], ["ロ", "ro"],
    ["ワ", "wa"], ["ヲ", "wo"], ["ン", "n"]
  ],
  kanji: [
    ["日", "ひ・にち", "日；太陽", "今日はいい日です。", "きょうは いい ひです。", "今天是好日子。", 4, "先寫左豎，接著橫折，再完成中間與下方的橫線。"],
    ["月", "つき・げつ", "月亮；月份", "月がきれいです。", "つきが きれいです。", "月亮很美。", 4, "先撇，再寫橫折鉤，最後補兩橫。"],
    ["火", "ひ・か", "火", "火曜日は忙しいです。", "かようびは いそがしいです。", "星期二很忙。", 4, "由上方小筆畫開始，再寫左右開展的撇與捺。"],
    ["水", "みず・すい", "水", "水を飲みます。", "みずを のみます。", "我喝水。", 4, "先寫中央豎鉤，再依序完成左右兩側。"],
    ["木", "き・もく", "樹；木", "木の下で休みます。", "きの したで やすみます。", "在樹下休息。", 4, "先橫、再豎，最後撇與捺向左右展開。"],
    ["金", "かね・きん", "金；錢", "金曜日は授業です。", "きんようびは じゅぎょうです。", "星期五有課。", 8, "先寫上方人形，再完成中間橫線與下方結構。"],
    ["土", "つち・ど", "土；土地", "土曜日は休みです。", "どようびは やすみです。", "星期六休息。", 3, "先上橫，再中豎，最後寫較長的下橫。"],
    ["年", "とし・ねん", "年", "来年、日本へ行きます。", "らいねん、にほんへ いきます。", "明年要去日本。", 6, "先寫上方撇與橫，再完成中間橫線及中豎。"],
    ["時", "とき・じ", "時間；時候", "今、三時です。", "いま、さんじです。", "現在三點。", 10, "先寫左邊的「日」，再寫右邊的「寺」。"],
    ["分", "ふん・ぶん", "分；部分", "三時五分です。", "さんじ ごふんです。", "三點五分。", 4, "先寫上方八形，再完成下方刀形。"],
    ["人", "ひと・じん", "人", "あの人は先生です。", "あの ひとは せんせいです。", "那個人是老師。", 2, "先左撇，再右捺，兩筆向下展開。"],
    ["子", "こ・し", "孩子", "子供が遊んでいます。", "こどもが あそんでいます。", "孩子正在玩。", 3, "先寫上方彎筆，再寫中豎鉤與下橫。"],
    ["女", "おんな・じょ", "女性", "女の子がいます。", "おんなの こが います。", "有一位女孩。", 3, "先寫斜向複合筆畫，再寫撇與橫。"],
    ["男", "おとこ・だん", "男性", "男の人が来ます。", "おとこの ひとが きます。", "一位男士要來。", 7, "先寫上方的「田」，再寫下方的「力」。"],
    ["目", "め・もく", "眼睛；目", "目が大きいです。", "めが おおきいです。", "眼睛很大。", 5, "先左豎，再寫外框與裡面的橫線，最後封底。"],
    ["口", "くち・こう", "口", "口を開けてください。", "くちを あけてください。", "請張開嘴。", 3, "先左豎，再寫橫折，最後以下橫封口。"],
    ["耳", "みみ・じ", "耳朵", "耳で聞きます。", "みみで ききます。", "用耳朵聽。", 6, "由上方橫線開始，依序寫中豎與各層橫線。"],
    ["手", "て・しゅ", "手", "手を洗います。", "てを あらいます。", "洗手。", 4, "先上方撇與橫，再補橫線及中間豎鉤。"],
    ["足", "あし・そく", "腳；足夠", "足が速いです。", "あしが はやいです。", "跑得很快。", 7, "先寫上方的「口」，再完成下方展開的筆畫。"],
    ["車", "くるま・しゃ", "車", "車で行きます。", "くるまで いきます。", "搭車去。", 7, "先寫上橫，再處理左下結構，最後以中豎貫穿。"],
    ["電", "でん", "電", "電車に乗ります。", "でんしゃに のります。", "搭電車。", 13, "先寫上方「雨」，再完成下半部。"],
    ["雨", "あめ・う", "雨", "雨が降っています。", "あめが ふっています。", "正在下雨。", 8, "先寫外框上方結構，再由左至右補四點。"],
    ["山", "やま・さん", "山", "山に登ります。", "やまに のぼります。", "爬山。", 3, "先中豎，再寫左側豎與底橫，最後補右豎。"],
    ["川", "かわ・せん", "河川", "川で泳ぎます。", "かわで およぎます。", "在河裡游泳。", 3, "三條豎向筆畫由左至右完成。"],
    ["田", "た・でん", "田", "田んぼに水があります。", "たんぼに みずが あります。", "田裡有水。", 5, "先左豎與外框，再寫中豎，最後下橫封底。"],
    ["天", "てん", "天；天空", "天気は晴れです。", "てんきは はれです。", "天氣晴朗。", 4, "先寫上方橫線，再完成下方「大」。"],
    ["気", "き", "氣；精神", "元気ですか。", "げんきですか。", "你好嗎？有精神嗎？", 6, "先寫上方撇與橫，再完成包覆與彎鉤。"],
    ["生", "い・せい", "出生；生活", "先生に聞きます。", "せんせいに ききます。", "向老師請教。", 5, "先上方撇，再依序寫橫線與中豎。"],
    ["今", "いま・こん", "現在", "今、勉強します。", "いま、べんきょうします。", "現在要讀書。", 4, "先寫上方人形，再完成下方點與橫折。"],
    ["何", "なに・なん", "什麼", "これは何ですか。", "これは なんですか。", "這是什麼？", 7, "先寫左邊的「人」，再完成右邊的「可」。"],
    ["上", "うえ・じょう", "上面", "机の上に本があります。", "つくえの うえに ほんが あります。", "桌上有書。", 3, "先上橫，再中豎，最後寫下橫。"],
    ["下", "した・か", "下面", "猫は椅子の下にいます。", "ねこは いすの したに います。", "貓在椅子下面。", 3, "先上橫，再中豎，最後補右點。"],
    ["左", "ひだり・さ", "左邊", "左に学校があります。", "ひだりに がっこうが あります。", "左邊有學校。", 5, "先上橫與撇，再完成下方「工」。"],
    ["右", "みぎ・ゆう", "右邊", "右に駅があります。", "みぎに えきが あります。", "右邊有車站。", 5, "先上橫與撇，再完成下方「口」。"],
    ["中", "なか・ちゅう", "中間；裡面", "箱の中に本があります。", "はこの なかに ほんが あります。", "箱子裡有書。", 4, "先寫上方豎，再寫外框與下橫，最後中豎貫穿。"],
    ["大", "おお・だい", "大", "大きい犬です。", "おおきい いぬです。", "是一隻大狗。", 3, "先橫，再撇與捺向左右展開。"],
    ["小", "ちい・しょう", "小", "小さい店です。", "ちいさい みせです。", "是一家小店。", 3, "先中央豎鉤，再寫左撇與右點。"],
    ["本", "もと・ほん", "書；根源", "本を読みます。", "ほんを よみます。", "讀書。", 5, "先依「木」的結構完成，最後補下方短橫。"],
    ["語", "ご・かた", "語言；說", "日本語を話します。", "にほんごを はなします。", "說日語。", 14, "先寫左邊「言」，再完成右邊「吾」。"],
    ["校", "こう", "學校", "学校へ行きます。", "がっこうへ いきます。", "去學校。", 10, "先寫左邊「木」，再完成右邊「交」。"],
    ["店", "みせ・てん", "商店", "店で買います。", "みせで かいます。", "在店裡買。", 8, "先寫上方包覆結構，再完成裡面的「占」。"],
    ["駅", "えき", "車站", "駅は近いです。", "えきは ちかいです。", "車站很近。", 14, "先寫左邊「馬」，再完成右邊「尺」。"],
    ["食", "た・しょく", "吃；食物", "食事をします。", "しょくじを します。", "用餐。", 9, "先寫上方人形，再完成下方「良」的簡化結構。"],
    ["飲", "の・いん", "喝", "飲み物を買います。", "のみものを かいます。", "買飲料。", 13, "先寫左邊「食」，再完成右邊「欠」。"],
    ["見", "み・けん", "看見", "映画を見ます。", "えいがを みます。", "看電影。", 7, "先寫上方的「目」，再完成下方「儿」。"],
    ["読", "よ・どく", "閱讀", "新聞を読みます。", "しんぶんを よみます。", "讀新聞。", 14, "先寫左邊「言」，再完成右邊「売」。"],
    ["書", "か・しょ", "寫；書", "手紙を書きます。", "てがみを かきます。", "寫信。", 10, "先寫上方筆形結構，再完成下方「日」。"],
    ["買", "か・ばい", "買", "靴を買います。", "くつを かいます。", "買鞋子。", 12, "先寫上方網目結構，再完成下方「貝」。"],
    ["行", "い・こう", "去；進行", "日本へ行きます。", "にほんへ いきます。", "去日本。", 6, "先寫左側雙人旁，再完成右側結構。"],
["来","く・らい","來","友達が来ます。","ともだちが きます。","朋友要來。",7,"先寫上方米形，再以中豎與展開筆畫收尾。"]  ],
  lessons: []
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window.JPLEARN_DATA.lessons.push(
  {
    id: "n5-01", level: "N5", no: 1, title: "自我介紹", jpTitle: "自己紹介", minutes: 11,
    vocab: [["私", "わたし", "我"], ["学生", "がくせい", "學生"], ["先生", "せんせい", "老師"], ["日本", "にほん", "日本"], ["台湾", "たいわん", "台灣"], ["名前", "なまえ", "名字"], ["高校生", "こうこうせい", "高中生"], ["友達", "ともだち", "朋友"]],
    examples: [["はじめまして。私はフェイです。", "はじめまして。わたしは フェイです。", "初次見面，我是 Faye。"], ["私は台湾の高校生です。", "わたしは たいわんの こうこうせいです。", "我是台灣的高中生。"], ["日本語を勉強しています。よろしくお願いします。", "にほんごを べんきょうしています。よろしく おねがいします。", "我正在學日語，請多多指教。"]],
    grammar: { title: "「は」與「です」", body: "介紹自己時，常用的句型是「名詞 は 名詞 です」。「は」標示主題，唸作 wa；「です」讓語氣禮貌完整。例如「私は学生です」就是「我是學生」。否定是「ではありません」，疑問句尾加「か」。" },
    quiz: {
      mc: ["「私は高校生です。」的意思是什麼？", ["我是老師", "我是高中生", "我去高中", "我的朋友是高中生"], 1],
      fill: ["私は学生（　）。", ["です", "を", "へ", "と"], 0],
      listen: ["わたしは たいわんの こうこうせいです。", "錄音中的人物來自哪裡、身分是什麼？", ["日本的老師", "台灣的高中生", "日本的高中生", "台灣的老師"], 1]
    }
  },
  {
    id: "n5-02", level: "N5", no: 2, title: "數字", jpTitle: "数字", minutes: 10,
    vocab: [["一", "いち", "一"], ["二", "に", "二"], ["三", "さん", "三"], ["四", "よん", "四"], ["五", "ご", "五"], ["十", "じゅう", "十"], ["百", "ひゃく", "一百"], ["千", "せん", "一千"]],
    examples: [["私は十六歳です。", "わたしは じゅうろくさいです。", "我十六歲。"], ["これは三百円です。", "これは さんびゃくえんです。", "這個是三百日圓。"], ["本が五冊あります。", "ほんが ごさつ あります。", "有五本書。"]],
    grammar: { title: "數字與量詞", body: "日語數字後常接不同量詞：年齡用「歳（さい）」，金額用「円（えん）」，書本用「冊（さつ）」。四常用「よん」，七常用「なな」，九常用「きゅう」，依量詞也會有音變，例如三百讀作「さんびゃく」。" },
    quiz: {
      mc: ["「十六歳」應該怎麼讀？", ["じゅうろくさい", "じゅうろくえん", "じゅうごさい", "ろくじゅうさい"], 0],
      fill: ["これは三百（　）です。", ["円", "歳", "冊", "人"], 0],
      listen: ["ほんが ごさつ あります。", "錄音說有幾本書？", ["三本", "四本", "五本", "十本"], 2]
    }
  }
);

window.JPLEARN_DATA.lessons.push(
  {
    id: "n5-03", level: "N5", no: 3, title: "時間", jpTitle: "時間", minutes: 12,
    vocab: [["今", "いま", "現在"], ["朝", "あさ", "早上"], ["夜", "よる", "晚上"], ["今日", "きょう", "今天"], ["明日", "あした", "明天"], ["昨日", "きのう", "昨天"], ["午前", "ごぜん", "上午"], ["午後", "ごご", "下午"]],
    examples: [["今は午後三時です。", "いまは ごご さんじです。", "現在是下午三點。"], ["明日の朝、学校へ行きます。", "あしたの あさ、がっこうへ いきます。", "明天早上要去學校。"], ["昨日は忙しかったです。", "きのうは いそがしかったです。", "昨天很忙。"]],
    grammar: { title: "時間點與過去式", body: "明確鐘點通常加「に」，例如「七時に起きます」。相對時間如今日、明日、昨日通常不加「に」。禮貌過去式把「です」換成「でした」，い形容詞過去式把結尾「い」改成「かったです」。" },
    quiz: {
      mc: ["「昨日の夜」の意思是？", ["明天晚上", "昨天晚上", "今天早上", "明天下午"], 1],
      fill: ["明日の（　）、学校へ行きます。", ["朝", "昨日", "午後三時", "今"], 0],
      listen: ["いまは ごご さんじです。", "錄音說現在幾點？", ["上午三點", "下午三點", "下午五點", "晚上三點"], 1]
    }
  },
  {
    id: "n5-04", level: "N5", no: 4, title: "日常動詞", jpTitle: "毎日の動詞", minutes: 13,
    vocab: [["行く", "いく", "去"], ["来る", "くる", "來"], ["食べる", "たべる", "吃"], ["飲む", "のむ", "喝"], ["見る", "みる", "看"], ["聞く", "きく", "聽；問"], ["読む", "よむ", "讀"], ["書く", "かく", "寫"]],
    examples: [["私は毎日日本語を勉強します。", "わたしは まいにち にほんごを べんきょうします。", "我每天學日語。"], ["朝ご飯を食べます。", "あさごはんを たべます。", "吃早餐。"], ["夜、本を読みます。", "よる、ほんを よみます。", "晚上讀書。"]],
    grammar: { title: "「を」、「へ」與禮貌形", body: "動作的直接受詞用「を」，移動方向用「へ」。日常溝通先熟練「ます」禮貌形：食べます、飲みます、見ます、来ます。句尾使用「ます」即可應付大多數初學者對話。" },
    quiz: {
      mc: ["「本を読みます。」的意思是？", ["寫書", "買書", "讀書", "看書的人"], 2],
      fill: ["学校（　）行きます。", ["へ", "を", "が", "の"], 0],
      listen: ["よる、ほんを よみます。", "錄音中的人物晚上做什麼？", ["寫信", "讀書", "喝茶", "看電影"], 1]
    }
  }
);

window.JPLEARN_DATA.lessons.push(
  {
    id: "n5-05", level: "N5", no: 5, title: "食物", jpTitle: "食べ物", minutes: 11,
    vocab: [["ご飯", "ごはん", "飯；餐"], ["パン", "ぱん", "麵包"], ["魚", "さかな", "魚"], ["肉", "にく", "肉"], ["卵", "たまご", "蛋"], ["牛乳", "ぎゅうにゅう", "牛奶"], ["お茶", "おちゃ", "茶"], ["りんご", "りんご", "蘋果"]],
    examples: [["私は魚が好きです。", "わたしは さかなが すきです。", "我喜歡魚。"], ["朝、卵とパンを食べます。", "あさ、たまごと パンを たべます。", "早上吃蛋和麵包。"], ["お茶をください。", "おちゃを ください。", "請給我茶。"]],
    grammar: { title: "喜好與請求", body: "表達喜好用「名詞 が 好きです」。列舉兩樣食物可用「と」連接。向店員請求物品時說「名詞 を ください」，禮貌又簡潔。" },
    quiz: {
      mc: ["想請店員給茶，應說哪一句？", ["お茶が好きです", "お茶をください", "お茶は朝です", "お茶へ行きます"], 1],
      fill: ["私は魚（　）好きです。", ["が", "へ", "に", "と"], 0],
      listen: ["あさ、たまごと パンを たべます。", "錄音中的人物早上吃什麼？", ["魚和飯", "蛋和麵包", "肉和蘋果", "只有牛奶"], 1]
    }
  },
  {
    id: "n5-06", level: "N5", no: 6, title: "家人", jpTitle: "家族", minutes: 11,
    vocab: [["父", "ちち", "父親（自己的）"], ["母", "はは", "母親（自己的）"], ["兄", "あに", "哥哥（自己的）"], ["姉", "あね", "姊姊（自己的）"], ["弟", "おとうと", "弟弟"], ["妹", "いもうと", "妹妹"], ["家族", "かぞく", "家人"], ["犬", "いぬ", "狗"]],
    examples: [["私の家族は五人です。", "わたしの かぞくは ごにんです。", "我家有五個人。"], ["兄は大学生です。", "あには だいがくせいです。", "哥哥是大學生。"], ["妹は犬が好きです。", "いもうとは いぬが すきです。", "妹妹喜歡狗。"]],
    grammar: { title: "談自己的家人", body: "向外人談自己的父母兄姊時，用「父、母、兄、姉」這組謙稱；稱呼對方家人時則用「お父さん、お母さん」等敬稱。人數用「人（にん）」，一人、二人、四人讀法較特殊。" },
    quiz: {
      mc: ["向朋友介紹自己的哥哥時，哪個詞最合適？", ["お兄さん", "兄", "弟", "父"], 1],
      fill: ["私の家族は五（　）です。", ["人", "歳", "冊", "円"], 0],
      listen: ["いもうとは いぬが すきです。", "錄音說誰喜歡狗？", ["哥哥", "姊姊", "妹妹", "母親"], 2]
    }
  }
);

window.JPLEARN_DATA.lessons.push(
  {
    id: "n5-07", level: "N5", no: 7, title: "場所", jpTitle: "場所", minutes: 12,
    vocab: [["学校", "がっこう", "學校"], ["駅", "えき", "車站"], ["店", "みせ", "商店"], ["図書館", "としょかん", "圖書館"], ["公園", "こうえん", "公園"], ["病院", "びょういん", "醫院"], ["家", "いえ", "家；房子"], ["銀行", "ぎんこう", "銀行"]],
    examples: [["学校は駅の近くです。", "がっこうは えきの ちかくです。", "學校在車站附近。"], ["私は図書館で勉強します。", "わたしは としょかんで べんきょうします。", "我在圖書館讀書。"], ["友達と公園へ行きます。", "ともだちと こうえんへ いきます。", "和朋友去公園。"]],
    grammar: { title: "地點助詞「で」與「に」", body: "在某地做動作使用「場所 で 動詞」，存在地點則用「場所 に あります／います」。方向用「場所 へ 行きます」。先分辨句子是在說『在哪裡做事』還是『東西在哪裡』。" },
    quiz: {
      mc: ["「図書館で勉強します。」中「で」表示什麼？", ["所有者", "做事的地點", "移動方向", "時間"], 1],
      fill: ["私は図書館（　）勉強します。", ["で", "の", "と", "か"], 0],
      listen: ["がっこうは えきの ちかくです。", "錄音說學校在哪裡？", ["公園裡面", "車站附近", "銀行對面", "家裡"], 1]
    }
  },
  {
    id: "n5-08", level: "N5", no: 8, title: "購物", jpTitle: "買い物", minutes: 12,
    vocab: [["お金", "おかね", "錢"], ["円", "えん", "日圓"], ["安い", "やすい", "便宜的"], ["高い", "たかい", "貴的；高的"], ["新しい", "あたらしい", "新的"], ["古い", "ふるい", "舊的"], ["これ", "これ", "這個"], ["それ", "それ", "那個"]],
    examples: [["これはいくらですか。", "これは いくらですか。", "這個多少錢？"], ["その鞄は高いです。", "その かばんは たかいです。", "那個包包很貴。"], ["安い靴を買います。", "やすい くつを かいます。", "買便宜的鞋子。"]],
    grammar: { title: "い形容詞與問價格", body: "「安い、高い、新しい、古い」是い形容詞，直接放在名詞前修飾。問價格說「いくらですか」。「これ」指靠近說話者的物品，「それ」指靠近聽話者或稍遠的物品。" },
    quiz: {
      mc: ["想問價格時，應說哪一句？", ["これは何時ですか", "これはいくらですか", "これはどこですか", "これは誰ですか"], 1],
      fill: ["（　）靴を買います。", ["安い", "安く", "安さ", "安いに"], 0],
      listen: ["その かばんは たかいです。", "錄音如何形容那個包包？", ["便宜", "很新", "很貴", "很舊"], 2]
    }
  }
);

window.JPLEARN_DATA.lessons.push(
  {
    id: "n5-09", level: "N5", no: 9, title: "天氣", jpTitle: "天気", minutes: 11,
    vocab: [["晴れ", "はれ", "晴天"], ["雨", "あめ", "雨"], ["雪", "ゆき", "雪"], ["曇り", "くもり", "多雲"], ["暑い", "あつい", "炎熱的"], ["寒い", "さむい", "寒冷的"], ["暖かい", "あたたかい", "溫暖的"], ["涼しい", "すずしい", "涼爽的"]],
    examples: [["今日は晴れです。", "きょうは はれです。", "今天是晴天。"], ["明日は雨でしょう。", "あしたは あめでしょう。", "明天大概會下雨。"], ["冬は寒いです。", "ふゆは さむいです。", "冬天很冷。"]],
    grammar: { title: "描述天氣與推測", body: "天氣名詞可直接接「です」。「でしょう」表示推測，語氣比斷定柔和。形容氣溫時，熱用「暑い」，冷用「寒い」；食物或飲料燙則常用「熱い」，兩者同音但漢字不同。" },
    quiz: {
      mc: ["「明日は雨でしょう。」表達什麼語氣？", ["命令", "推測", "道歉", "請求"], 1],
      fill: ["冬は（　）です。", ["寒い", "晴れ", "雨", "曇り"], 0],
      listen: ["きょうは はれです。", "錄音說今天天氣如何？", ["下雨", "晴天", "下雪", "多雲"], 1]
    }
  },
  {
    id: "n5-10", level: "N5", no: 10, title: "興趣", jpTitle: "趣味", minutes: 12,
    vocab: [["音楽", "おんがく", "音樂"], ["映画", "えいが", "電影"], ["本", "ほん", "書"], ["スポーツ", "すぽーつ", "運動"], ["歌", "うた", "歌曲"], ["絵", "え", "畫；圖畫"], ["写真", "しゃしん", "照片"], ["ゲーム", "げーむ", "遊戲"]],
    examples: [["私の趣味は音楽です。", "わたしの しゅみは おんがくです。", "我的興趣是音樂。"], ["友達と映画を見ます。", "ともだちと えいがを みます。", "和朋友看電影。"], ["絵を描くのが好きです。", "えを かくのが すきです。", "我喜歡畫畫。"]],
    grammar: { title: "「のが好きです」", body: "把動詞普通形加上「の」可以將動作名詞化，例如「絵を描くのが好きです」。談興趣時也能簡單說「趣味は音楽です」。「友達と」表示『和朋友一起』。" },
    quiz: {
      mc: ["「絵を描くのが好きです。」的意思是？", ["我有一幅畫", "我喜歡畫畫", "我正在買畫", "朋友喜歡畫畫"], 1],
      fill: ["友達（　）映画を見ます。", ["と", "を", "へ", "が"], 0],
      listen: ["わたしの しゅみは おんがくです。", "錄音中的興趣是什麼？", ["電影", "運動", "音樂", "遊戲"], 2]
    }
  }
);

window.JPLEARN_DATA.lessons.push(
  {
    id: "n4-11", level: "N4", no: 11, title: "旅行與交通", jpTitle: "旅行と交通", minutes: 14,
    vocab: [["旅行", "りょこう", "旅行"], ["電車", "でんしゃ", "電車"], ["バス", "ばす", "公車"], ["飛行機", "ひこうき", "飛機"], ["切符", "きっぷ", "票"], ["地図", "ちず", "地圖"], ["ホテル", "ほてる", "飯店"], ["予約", "よやく", "預約"]],
    examples: [["電車で台北へ行きます。", "でんしゃで たいぺいへ いきます。", "搭電車去台北。"], ["ホテルを予約しました。", "ほてるを よやくしました。", "已經預約飯店了。"], ["切符はどこで買えますか。", "きっぷは どこで かえますか。", "請問在哪裡可以買票？"]],
    grammar: { title: "交通工具與可能形入門", body: "搭乘的交通工具使用「交通工具 で」。「買えます」是「買う」的可能形，表示『可以買／買得到』。安排旅行時，常組合地點、交通方式與預約狀態來表達完整行程。" },
    quiz: {
      mc: ["「電車で台北へ行きます。」中，電車是？", ["目的地", "交通工具", "同行者", "出發時間"], 1],
      fill: ["切符はどこで（　）か。", ["買えます", "買いますか", "買いでした", "買うです"], 0],
      listen: ["ほてるを よやくしました。", "錄音中的人物已經做了什麼？", ["買了地圖", "預約了飯店", "買了飛機票", "搭上電車"], 1]
    }
  },
  {
    id: "n4-12", level: "N4", no: 12, title: "健康與身體", jpTitle: "健康と体", minutes: 13,
    vocab: [["頭", "あたま", "頭"], ["目", "め", "眼睛"], ["手", "て", "手"], ["足", "あし", "腳；腿"], ["お腹", "おなか", "肚子"], ["熱", "ねつ", "發燒；熱度"], ["薬", "くすり", "藥"], ["元気", "げんき", "健康；有精神"]],
    examples: [["頭が痛いです。", "あたまが いたいです。", "我頭痛。"], ["薬を飲んでください。", "くすりを のんでください。", "請吃藥。"], ["今日は元気です。", "きょうは げんきです。", "今天很有精神。"]],
    grammar: { title: "身體不適與「てください」", body: "描述疼痛常說「身體部位 が 痛いです」。請求對方做某事可用動詞て形加「ください」，例如「飲んでください」。看診時先說症狀部位，再補充何時開始會更清楚。" },
    quiz: {
      mc: ["「頭が痛いです。」的意思是？", ["眼睛痛", "頭痛", "肚子痛", "手很痛"], 1],
      fill: ["薬を（　）ください。", ["飲んで", "飲み", "飲む", "飲んだ"], 0],
      listen: ["きょうは げんきです。", "錄音中的人物今天狀態如何？", ["發燒", "頭痛", "很有精神", "肚子痛"], 2]
    }
  }
);

window.JPLEARN_DATA.lessons.push(
  {
    id: "n4-13", level: "N4", no: 13, title: "學校生活", jpTitle: "学校生活", minutes: 14,
    vocab: [["授業", "じゅぎょう", "課程"], ["宿題", "しゅくだい", "作業"], ["試験", "しけん", "考試"], ["教室", "きょうしつ", "教室"], ["質問", "しつもん", "問題；提問"], ["答え", "こたえ", "答案"], ["辞書", "じしょ", "字典"], ["成績", "せいせき", "成績"]],
    examples: [["明日、試験があります。", "あした、しけんが あります。", "明天有考試。"], ["宿題を忘れました。", "しゅくだいを わすれました。", "我忘了作業。"], ["辞書で調べます。", "じしょで しらべます。", "用字典查。"]],
    grammar: { title: "事件的存在與工具", body: "考試、會議等事件發生時說「名詞 が あります」。使用工具查資料時，工具後加「で」，例如「辞書で調べます」。忘記物品或事情使用「忘れました」。" },
    quiz: {
      mc: ["「辞書で調べます。」中，字典的角色是？", ["地點", "工具", "受詞", "同行者"], 1],
      fill: ["明日、試験が（　）。", ["あります", "います", "なります", "見ます"], 0],
      listen: ["しゅくだいを わすれました。", "錄音中的人物忘了什麼？", ["考試", "字典", "作業", "答案"], 2]
    }
  },
  {
    id: "n4-14", level: "N4", no: 14, title: "打工與職場禮貌", jpTitle: "アルバイトと職場の言葉", minutes: 15,
    vocab: [["仕事", "しごと", "工作"], ["店長", "てんちょう", "店長"], ["お客様", "おきゃくさま", "客人（敬稱）"], ["会議", "かいぎ", "會議"], ["名刺", "めいし", "名片"], ["電話", "でんわ", "電話"], ["メール", "めーる", "電子郵件"], ["お疲れ様", "おつかれさま", "辛苦了"]],
    examples: [["店長に電話します。", "てんちょうに でんわします。", "打電話給店長。"], ["お客様が来ました。", "おきゃくさまが きました。", "客人來了。"], ["お先に失礼します。", "おさきに しつれいします。", "我先告辭了。"]],
    grammar: { title: "職場敬語的基本態度", body: "職場中稱呼客人用「お客様」，離開時可說「お先に失礼します」，同事辛勞時說「お疲れ様です」。談自己的動作保持謙遜，談對方或客人時提高敬意，是日語職場禮貌的核心。" },
    quiz: {
      mc: ["同事完成辛苦工作時，最自然的招呼是？", ["お疲れ様です", "いただきます", "おはようございます", "失礼しました"], 0],
      fill: ["店長（　）電話します。", ["に", "を", "と", "が"], 0],
      listen: ["おさきに しつれいします。", "錄音中的人物要做什麼？", ["開始開會", "先告辭離開", "打電話給客人", "交換名片"], 1]
    }
  }
);

window.JPLEARN_DATA.lessons.push(
  {
    id: "n4-15", level: "N4", no: 15, title: "天氣與季節進階", jpTitle: "天気と季節", minutes: 14,
    vocab: [["春", "はる", "春天"], ["夏", "なつ", "夏天"], ["秋", "あき", "秋天"], ["冬", "ふゆ", "冬天"], ["梅雨", "つゆ", "梅雨"], ["台風", "たいふう", "颱風"], ["気温", "きおん", "氣溫"], ["傘", "かさ", "雨傘"]],
    examples: [["梅雨の季節は雨が多いです。", "つゆの きせつは あめが おおいです。", "梅雨季節雨很多。"], ["台風が近づいています。", "たいふうが ちかづいています。", "颱風正在接近。"], ["傘を持って行きましょう。", "かさを もって いきましょう。", "我們帶傘去吧。"]],
    grammar: { title: "進行狀態與提議", body: "「ています」可表示正在進行或持續狀態，例如颱風正在接近。「ましょう」用來提出一起做某事的建議，比單獨命令更柔和自然。" },
    quiz: {
      mc: ["「台風が近づいています。」的意思是？", ["颱風已經離開", "颱風正在接近", "今天沒有颱風", "颱風季節結束了"], 1],
      fill: ["傘を持って行き（　）。", ["ましょう", "ました", "ません", "ますか"], 0],
      listen: ["つゆの きせつは あめが おおいです。", "錄音說梅雨季有什麼特徵？", ["氣溫很低", "雨很多", "風很小", "每天晴天"], 1]
    }
  },
  {
    id: "n4-16", level: "N4", no: 16, title: "邀約與約定", jpTitle: "誘いと約束", minutes: 14,
    vocab: [["約束", "やくそく", "約定"], ["招待", "しょうたい", "邀請"], ["予定", "よてい", "預定；計畫"], ["都合", "つごう", "方便；情況"], ["参加", "さんか", "參加"], ["断る", "ことわる", "婉拒"], ["集まる", "あつまる", "集合；聚集"], ["遅れる", "おくれる", "遲到"]],
    examples: [["今週の土曜日に映画を見ませんか。", "こんしゅうの どようびに えいがを みませんか。", "這週六要不要一起看電影？"], ["三時に駅で会いましょう。", "さんじに えきで あいましょう。", "三點在車站見吧。"], ["約束を忘れないでください。", "やくそくを わすれないでください。", "請不要忘記約定。"]],
    grammar: { title: "邀約句型", body: "邀請對方時用「動詞ませんか」，聽起來是詢問意願；達成共識後可用「ましょう」確認共同行動。婉拒時先道歉並說明都合不方便，會比直接說不更得體。" },
    quiz: {
      mc: ["哪一句最適合邀請朋友看電影？", ["映画を見ます", "映画を見ませんか", "映画を見ました", "映画を見ないでください"], 1],
      fill: ["三時に駅で（　）。", ["会いましょう", "会いますか", "会いました", "会いたいです"], 0],
      listen: ["やくそくを わすれないでください。", "錄音提醒對方不要忘記什麼？", ["電影時間", "約定", "車站位置", "參加方法"], 1]
    }
  }
);

window.JPLEARN_DATA.lessons.push(
  {
    id: "n4-17", level: "N4", no: 17, title: "請求許可與禁止", jpTitle: "許可と禁止", minutes: 15,
    vocab: [["許可", "きょか", "許可"], ["禁止", "きんし", "禁止"], ["安全", "あんぜん", "安全"], ["自由", "じゆう", "自由"], ["部屋", "へや", "房間"], ["入る", "はいる", "進入"], ["出る", "でる", "出去；離開"], ["使う", "つかう", "使用"]],
    examples: [["ここで写真を撮ってもいいですか。", "ここで しゃしんを とってもいいですか。", "可以在這裡拍照嗎？"], ["ここに入ってはいけません。", "ここに はいってはいけません。", "不可以進入這裡。"], ["窓を開けてもいいです。", "まどを あけてもいいです。", "可以開窗。"]],
    grammar: { title: "〜てもいい／〜てはいけない", body: "動詞て形加「もいいです」表示許可，詢問時句尾改「ですか」。禁止則用て形加「はいけません」。請求許可時先把想做的動作說清楚，語氣會更自然。" },
    quiz: {
      mc: ["「ここに入ってはいけません。」的意思是？", ["可以進來", "不可以進入這裡", "請從這裡出去", "我想進入這裡"], 1],
      fill: ["窓を開け（　）いいです。", ["ても", "では", "たら", "のに"], 0],
      listen: ["ここで しゃしんを とってもいいですか。", "錄音中的人物在詢問什麼許可？", ["開窗", "使用房間", "在這裡拍照", "離開這裡"], 2]
    }
  },
  {
    id: "n4-18", level: "N4", no: 18, title: "意向與計畫", jpTitle: "つもりと予定", minutes: 15,
    vocab: [["計画", "けいかく", "計畫"], ["将来", "しょうらい", "將來"], ["夢", "ゆめ", "夢想"], ["卒業", "そつぎょう", "畢業"], ["留学", "りゅうがく", "留學"], ["会社", "かいしゃ", "公司"], ["働く", "はたらく", "工作"], ["決める", "きめる", "決定"]],
    examples: [["来年、日本へ行く予定です。", "らいねん、にほんへ いく よていです。", "明年預計要去日本。"], ["私は将来、会社で働くつもりです。", "わたしは しょうらい、かいしゃで はたらく つもりです。", "我將來打算在公司工作。"], ["私の夢は日本語の先生になることです。", "わたしの ゆめは にほんごの せんせいに なることです。", "我的夢想是成為日語老師。"]],
    grammar: { title: "「つもり」與「予定」", body: "「動詞辭書形＋つもりです」表示主觀打算；「動詞辭書形＋予定です」表示已排定的計畫，語氣較客觀。尚未決定時可用否定形「つもりはありません」明確表達沒有此打算。" },
    quiz: {
      mc: ["哪一句表示『已排定的預計行程』？", ["行くつもりです", "行く予定です", "行きたいです", "行ったことがあります"], 1],
      fill: ["将来、会社で働く（　）です。", ["つもり", "ところ", "こと", "もの"], 0],
      listen: ["らいねん、にほんへ いく よていです。", "錄音中的計畫是什麼？", ["今年畢業", "明年去日本", "將來當老師", "今天去公司"], 1]
    }
  }
);

window.JPLEARN_DATA.lessons.push(
  {
    id: "n4-19", level: "N4", no: 19, title: "經驗", jpTitle: "経験", minutes: 14,
    vocab: [["経験", "けいけん", "經驗"], ["初めて", "はじめて", "第一次"], ["一度", "いちど", "一次"], ["何度", "なんど", "幾次"], ["寿司", "すし", "壽司"], ["温泉", "おんせん", "溫泉"], ["富士山", "ふじさん", "富士山"], ["歌舞伎", "かぶき", "歌舞伎"]],
    examples: [["私は寿司を食べたことがあります。", "わたしは すしを たべたことが あります。", "我吃過壽司。"], ["温泉に入ったことがあります。", "おんせんに はいったことが あります。", "我泡過溫泉。"], ["富士山を見たことがあります。", "ふじさんを みたことが あります。", "我看過富士山。"]],
    grammar: { title: "「〜たことがあります」", body: "動詞た形加「ことがあります」表示過去曾經做過某事。問經驗可說「〜たことがありますか」。若要強調一次也沒有，用「一度も〜たことがありません」。" },
    quiz: {
      mc: ["「食べたことがあります。」的意思是？", ["正在吃", "吃過", "想吃", "必須吃"], 1],
      fill: ["温泉に入っ（　）ことがあります。", ["た", "て", "ます", "ない"], 0],
      listen: ["ふじさんを みたことが あります。", "錄音中的人物有什麼經驗？", ["爬過富士山", "看過富士山", "住在富士山附近", "想去富士山"], 1]
    }
  },
  {
    id: "n4-20", level: "N4", no: 20, title: "條件與假設入門", jpTitle: "条件の入口", minutes: 16,
    vocab: [["場合", "ばあい", "情況；場合"], ["休み", "やすみ", "休息；假日"], ["時間", "じかん", "時間"], ["お金", "おかね", "錢"], ["元気", "げんき", "有精神；健康"], ["忙しい", "いそがしい", "忙碌的"], ["早い", "はやい", "早的；快的"], ["安い", "やすい", "便宜的"]],
    examples: [["雨が降ったら、出かけません。", "あめが ふったら、でかけません。", "如果下雨，就不出門。"], ["時間があったら、旅行します。", "じかんが あったら、りょこうします。", "如果有時間，就去旅行。"], ["お金があれば、日本へ行きます。", "おかねが あれば、にほんへ いきます。", "如果有錢，就去日本。"]],
    grammar: { title: "「〜たら」與「〜ば」", body: "「たら」用途最廣，可接在動詞、形容詞與名詞的過去形後，表示某條件成立之後。「ば」常用於一般條件，如「お金があれば」。初學階段先掌握たら，再逐漸分辨ば的語感。" },
    quiz: {
      mc: ["「時間があったら、旅行します。」的意思是？", ["因為沒時間所以旅行", "如果有時間，就去旅行", "旅行後才有時間", "時間已經決定好了"], 1],
      fill: ["雨が降っ（　）、出かけません。", ["たら", "ても", "ので", "から"], 0],
      listen: ["おかねが あれば、にほんへ いきます。", "錄音中的條件是什麼？", ["天氣好", "有時間", "有錢", "身體健康"], 2]
    }
  }
);

window.JPLEARN_DATA.badges = [
  { id: "first-step", label: "第一步", description: "完成第一課" },
  { id: "kana-reader", label: "假名入門", description: "在假名測驗答對 20 題" },
  { id: "first-speak", label: "第一次開口", description: "完成第一次開口說練習" },
  { id: "speaking-master", label: "開口達人", description: "累積完成 20 次開口說練習" },
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  { id: "n4-first", label: "N4 第一課", description: "完成第一課 N4 課程" },
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  { id: "all-lessons", label: "全課程制霸", description: "完成全部 20 課" },
  { id: "review-100", label: "複習百張", description: "累積完成 100 次 SRS 複習" }
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